根據(jù)《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育教學(xué)改革全面提高義務(wù)教育質(zhì)量的意見》和《關(guān)于全面加強(qiáng)新時代大中小學(xué)勞動教育的意見》文件要求，落實立德樹人根本任務(wù)，構(gòu)建德智體美勞全面培養(yǎng)的教育體系，吳江區(qū)教育局立足學(xué)校實際，創(chuàng)新工作方法，從機(jī)制、載體、活動等方面著力完善科學(xué)規(guī)范的勞動教育制度體系，引領(lǐng)廣大青少年學(xué)子崇尚勞動、尊重勞動，真正讓勞動融入到了他們的成長中。
一是勞動教育寫入三年行動計劃，剛性落實。勞動教育寫入《打造現(xiàn)代化教育名區(qū)跨越提升三年行動計劃（2021-2023年）》，要求全區(qū)學(xué)校構(gòu)建課內(nèi)課外、校內(nèi)校外，多維并舉的勞動教育實施體系。至2025年，目標(biāo)建設(shè)成20個區(qū)級勞動實踐教育基地，形成20門勞動實踐教育精品課程，創(chuàng)建20所勞動實踐教育示范學(xué)校，評選100名勞動實踐教育優(yōu)秀導(dǎo)師和1000名勞動實踐優(yōu)秀學(xué)生。
二是構(gòu)建“三確保”“五個一”勞動教育工程。各個學(xué)校常態(tài)化開展勞動實踐教育，做到“三確保”和“五個一”：即確保與勞動教育相關(guān)的國家課程的規(guī)范實施，確保勞動教育活動的常態(tài)有效開展，確保勞動實踐活動時的學(xué)生安全；各校每學(xué)期有一份勞動教育實施方案，每學(xué)期開展一次與“勞動教育”相關(guān)的主題活動，每月設(shè)一天為“學(xué)生家庭勞動日”，每年“五一節(jié)”所在周設(shè)立為“學(xué)校勞動周”，每名學(xué)生每學(xué)期完成一份勞動體驗卡。
三是依托校外勞動實踐基地，構(gòu)建校內(nèi)校外勞動教育課程體系。在國家課程規(guī)定的綜合實踐活動課程、通用技術(shù)課程基礎(chǔ)上，區(qū)域內(nèi)各中小學(xué)因地制宜，結(jié)合學(xué)?，F(xiàn)有特色，整合開發(fā)本校勞動資源，創(chuàng)造性地構(gòu)建勞動教育校本課，用于課外活動、社團(tuán)活動、校外活動，目前全區(qū)30個學(xué)校構(gòu)建了特色勞動教育校本課程，確保勞動教育課時每周不少于1課時，與校本化拓展性和綜合實踐活動課統(tǒng)籌進(jìn)行，用于活動策劃、技能指導(dǎo)、練習(xí)實踐、總結(jié)交流等。目前，全區(qū)各中小學(xué)建設(shè)了159個校內(nèi)勞動基地，拓展了校外勞動實踐基地78個，全區(qū)每年2000多名教師進(jìn)行勞動教育，中小幼學(xué)生逾16萬人次參與勞動教育。
