繽紛五月，滿洲里市以“養(yǎng)成勞動(dòng)習(xí)慣，培育時(shí)代新人”為活動(dòng)主題，開展了形式多樣的勞動(dòng)教育實(shí)踐活動(dòng)。首先，各學(xué)校積極加強(qiáng)勞動(dòng)教育宣傳，強(qiáng)化勞動(dòng)觀念與勞動(dòng)精神的培養(yǎng)，注重勞動(dòng)體驗(yàn)，彰顯時(shí)代特征。學(xué)校通過“升旗儀式”、校園公眾號、宣傳欄、校園廣播站、主題班隊(duì)會等積極宣傳勞動(dòng)的意義和價(jià)值，鼓勵(lì)全校師生積極參與到勞動(dòng)教育實(shí)踐活動(dòng)中。
耕耘正當(dāng)時(shí)的五月，各校開展校園春耕節(jié)系列活動(dòng)。活動(dòng)伊始，學(xué)生親手種下種子，并給予悉心照料。在后續(xù)的日子里，他們定期觀測植物生長情況，認(rèn)真記錄葉片數(shù)量、測量植株高度，并繪制圖表進(jìn)行記錄。例如，有的學(xué)生種植的綠豆，從冒出嫩綠的小芽，到長出一片片葉子，植株逐漸長高，這些變化都清晰地呈現(xiàn)在他們繪制的圖表上。通過種植活動(dòng)，學(xué)生不僅系統(tǒng)地掌握了植物生長知識，還在長期的觀測過程中培養(yǎng)了耐心與敏銳的觀察力，切實(shí)體會到勞動(dòng)的偉大。
舉辦“中國夢勞動(dòng)美”勞動(dòng)技能大賽。比賽內(nèi)容豐富多樣，涵蓋縫口袋、水果拼盤、縫扣子、創(chuàng)意筆筒競賽等多個(gè)項(xiàng)目。賽場上，學(xué)生們紛紛展現(xiàn)出自己的拿手本領(lǐng)：低年級學(xué)生專注于水果拼盤的創(chuàng)作，他們巧妙地搭配各種水果的顏色與形狀，制作出一盤盤色彩絢麗、造型可愛的作品；高年級學(xué)生則在縫口袋、縫扣子項(xiàng)目中展現(xiàn)出嫻熟的技巧，手法熟練、動(dòng)作迅速；在創(chuàng)意筆筒競賽區(qū)，學(xué)生們充分發(fā)揮創(chuàng)新思維，利用廢舊材料制作出造型各異、創(chuàng)意十足的筆筒，將廢品變成了獨(dú)具特色的藝術(shù)品。此次比賽，不僅有效提升了學(xué)生的動(dòng)手能力，還培養(yǎng)了他們的創(chuàng)新思維和勞動(dòng)意識，讓學(xué)生在實(shí)踐中真切體驗(yàn)到勞動(dòng)帶來的樂趣與成就感。
各學(xué)校還積極開展“勞模、工匠精神”進(jìn)校園，傳承科學(xué)家精神宣講活動(dòng)。孩子們踴躍化身“精神傳播小使者”，帶著飽滿的熱情走進(jìn)各個(gè)教室，分享科學(xué)家們勇于探索、甘于奉獻(xiàn)的動(dòng)人故事。通過他們的講述，科學(xué)的種子在校園里生根發(fā)芽，激勵(lì)著同學(xué)們以匠心筑夢，讓科學(xué)精神之光在校園中熠熠生輝。
通過開展豐富多彩的勞動(dòng)教育宣傳月實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生不僅掌握了勞動(dòng)技能，還樹立了正確的勞動(dòng)觀念，培養(yǎng)了良好的勞動(dòng)習(xí)慣。同時(shí)，活動(dòng)也進(jìn)一步弘揚(yáng)了勞模精神和工匠精神，營造出尊重勞動(dòng)、熱愛勞動(dòng)的良好氛圍。
