為全面貫徹落實全國教育大會及《關于全面加強和改進新時代學校體育工作的意見》精神，教育部日前印發(fā)了《〈體育與健康〉教學改革指導綱要（試行）》（以下簡稱“《綱要》”），從總體要求、主要任務、組織保障、督導評價、工作要求等五個方面做出部署，對進一步深化體育教學改革，指導全國中小學體育教師科學、規(guī)范、高質量地上好體育課，更好地幫助學生在體育鍛煉中“享受樂趣、增強體質、健全人格、錘煉意志”，促進青少年學生身心健康全面發(fā)展具有積極指導作用。
《綱要》以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，旨在全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，樹立“健康第一”教育理念，深化體育教學改革，強化“教會、勤練、常賽”，構建科學、有效的體育與健康課程教學新模式，幫助學生掌握1至2項運動技能，促進中小學生運動能力、健康行為、體育品德等核心素養(yǎng)的形成，為實現“健康中國”“體育強國”作出體育學科的貢獻。
《綱要》提出實現“享受樂趣、增強體質、健全人格、錘煉意志”的改革目標，指導如何把握“教會、勤練、常賽”，促進育人目標的達成，并以“更新教學觀念、優(yōu)化教學內容、創(chuàng)新教學過程、完善教學評價”為主要任務。從“組織管理、課時保障、師資保障、場地器材”等方面提供組織保障，從“加強對教育行政部門的督導評估、強化學校落實學校體育教學改革的主體責任、注重教師實施體育教學改革的過程與結果、強調學生達成體育教學改革的目標與效果”等方面進行督導評價。
《綱要》明確了未來體育教學改革的方向，體育教學將會更規(guī)范、科學、系統(tǒng)、有效。
《綱要》以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，旨在全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，樹立“健康第一”教育理念，深化體育教學改革，強化“教會、勤練、常賽”，構建科學、有效的體育與健康課程教學新模式，幫助學生掌握1至2項運動技能，促進中小學生運動能力、健康行為、體育品德等核心素養(yǎng)的形成，為實現“健康中國”“體育強國”作出體育學科的貢獻。
《綱要》提出實現“享受樂趣、增強體質、健全人格、錘煉意志”的改革目標，指導如何把握“教會、勤練、常賽”，促進育人目標的達成，并以“更新教學觀念、優(yōu)化教學內容、創(chuàng)新教學過程、完善教學評價”為主要任務。從“組織管理、課時保障、師資保障、場地器材”等方面提供組織保障，從“加強對教育行政部門的督導評估、強化學校落實學校體育教學改革的主體責任、注重教師實施體育教學改革的過程與結果、強調學生達成體育教學改革的目標與效果”等方面進行督導評價。
《綱要》明確了未來體育教學改革的方向，體育教學將會更規(guī)范、科學、系統(tǒng)、有效。
